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 Numéro 36, Octobre 2000 
Le mariage d'un manuel et d'un cédérom honoré d'un prix du Ministre 1999-2000 Version Imprimable  Version imprimable


Lors de la dernière remise des prix du Ministre, quelques ouvrages pouvant intéresser nos lectrices et nos lecteurs ont reçu les plus grands honneurs.

Dans la catégorie Volume-Formation technique, enseignement collégial, Communication et représentation commerciale de Gilbert Rock et Gérard Couturier du collège Ahuntsic a reçu un prix du Ministre. Ce volume présente des techniques de communication et de vente. Il est offert avec le logiciel Vendeur grâce auquel les élèves peuvent expérimenter certaines techniques de vente dans un environnement simulé. Il comprend en plus un cédérom conçu à l'intention des enseignantes et des enseignants et qui met à leur disposition plus de 300 transparents en format PowerPoint, une suggestion de plan de cours, des exemples d'examens, les corrigés des exercices proposés et plusieurs autres outils servant à encadrer l'apprentissage des élèves. L'ouvrage a été rédigé avec la collaboration de Normand Turgeon, professeur au cégep de Sainte-Foy, et est publié aux éditions Chenelière/McGraw-Hill.

Voici l'appréciation des membres du jury : « Avec un tel instrument, même un nouveau professeur paraîtra expérimenté. » Cette remarque émise par les évaluateurs de l'ouvrage témoigne de sa qualité et de son caractère très complet. L'organisation du contenu est solide, les objectifs d'apprentissage sont explicites, les stratégies pédagogiques variées et stimulantes, les exemples et exercices diversifiés et nombreux. Le guide du maître qui s'ajoute à l'ouvrage aide à planifier un enseignement dynamique, fondé sur une démarche pédagogique approfondie, tandis que l'intégration du logiciel Vendeur au volume ajoute à son caractère concret et proche de la réalité quotidienne de la vente, en même temps qu'il en accroît l'originalité déjà remarquable.

Pour un complément d'information, consultez www.meq.gouv.qc.ca/ens-sup/Prix-min/99-00/coll-13.htm

Source :
site Web du Prix du Ministre 1999-2000 (www.meq.gouv.qc.ca/ens-sup/Prix-min/99-00/primin-coll-9900.htm)

Bravo aux auteurs pour leur travail assidu et à ceux qui ont eu l'idée d'associer le logiciel Vendeur, mis au point au CCDMD par Jean Lamontagne et Gilbert Rock, à un volume ! Longue vie à l'ouvrage ainsi jumelé ! La vraie pédagogie, n'est-ce pas de pouvoir mettre au service de celle-ci tous les moyens dont disposent les enseignants et les élèves pour enseigner et pour apprendre ? Ce qui n'existe pas, il faut l'inventer. NDLR.

Deux logiciels à vocation technique ont aussi été primés dans la catégorie Didacticiel.

HYDRO + PNEU — Logiciel de simulation avancée de systèmes hydrauliques et pneumatiques industriels de Daniel Cervera (cégep de Valleyfield), Pascal Bigras et Tony Wong (ETS)
Programmes : Techniques du génie mécanique et Technologie de maintenance industrielle

Hydro + Pneu est à la fois un logiciel d'analyse, de simulation et d'apprentissage des systèmes hydrauliques et pneumatiques industriels. Il vise à offrir un laboratoire virtuel facilitant la compréhension des systèmes hydrauliques et pneumatiques et des phénomènes qui s'y produisent.

Appréciation des membres du comité de sélection
Le didacticiel Hydro + Pneu réunit toutes les qualités attendues d'un logiciel de simulation : il reproduit les phénomènes étudiés, et même les objets, avec un haut degré de réalisme, il offre de nombreux exemples et il permet la conception de systèmes complexes, soumis aux contraintes de l'environnement réel. Le logiciel illustre de plus avec simplicité des problèmes et des environnements complexes. Cette simplicité montre la maîtrise que les auteurs ont de leur sujet et leur souci de faciliter l'apprentissage des élèves.

Les membres du jury ont aussi été impressionnés par la présentation visuelle du logiciel. La qualité de la langue ainsi que la justesse et l'élégance de la terminologie utilisée par les auteurs méritent d'être soulignées. Elles enrichiront la formation des élèves en même temps qu'elles contribueront à la francisation d'un secteur industriel très spécialisé.

Pour un complément d'information, consultez www.meq.gouv.qc.ca/ens-sup/Prix-min/99-00/coll-7.htm

DPANNE diagnostic et dépannage de circuits électroniques de Gilles Bournival
Programme : Technologies du génie électrique

Le logiciel DPANNE est une production du cégep de Sherbrooke, réalisée avec le soutien technique du Centre collégial de développement du matériel didactique (CCDMD), sous la coordination du responsable de projet, Jean-Guy Dubois.

Gilles Bournival, du cégep de Sherbrooke, a conçu le logiciel DPANNE pour faciliter, grâce à la simulation, l'apprentissage du diagnostic et du dépannage de circuits électroniques. L'élève peut observer les signaux d'un circuit, mesurer les voltages et les formes d'onde à différents nœuds. Il peut également en isoler les pièces et mesurer leurs impédances entre différentes bornes. Le logiciel évalue les branchements réalisés par l'élève, reconnaît les fautes d'utilisation des appareils de mesure et en informe l'élève.

À la différence d'autres simulateurs, DPANNE est avant tout conçu pour l'apprentissage plutôt que pour la conception des circuits. Il permet à l'enseignante ou à l'enseignant de fournir une rétroaction appropriée à l'élève en même temps qu'une évaluation de sa performance.

Appréciation des membres du comité de sélection
« DPANNE est un simulateur enrichi. » C'est ainsi que les membres du jury ont résumé leur évaluation de ce logiciel. Outre qu'il a exploité les avantages particuliers de la simulation, le professeur Bournival a intégré dans son logiciel des informations théoriques pertinentes et surtout des instruments originaux et performants au regard de l'encadrement des élèves. Étant donné que le logiciel peut retracer le cheminement suivi par l'utilisateur, le professeur a la possibilité d'encadrer l'élève et de lui apporter un soutien sur mesure. C'est donc avant tout sur le plan de l’aide à l'apprentissage que ce didacticiel se démarque des autres logiciels de simulation.

DPANNE constitue une exploitation fort avantageuse de la méthode pédagogique qu'est la simulation, en procurant une économie de temps appréciable dans la réalisation des montages et en facilitant la multiplication et la répétition d'expériences qu'il serait autrement trop coûteux d'effectuer avec les élèves. Son module de conception, qui permet au professeur de modifier les cas de panne et d'ajouter des exemples et des problèmes, pourrait prolonger la durée de son utilisation dans l'enseignement.

Pour un complément d'information, consultez www.meq.gouv.qc.ca/ens-sup/Prix-min/99-00/coll-6.htm

Creative Commons License Cette création est mise à disposition sous un contrat Creative Commons. Dernières mises à jour : 10/04/2015