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 Numéro 38, Février 2001 
BOURSTAD, une compétition éducative dans Internet Version Imprimable  Version imprimable


Pauline Proulx, coordonnatrice du Service de la recherche et du développement, CCFD

Conçue d'abord comme une activité pédagogique dans le cadre du programme de Techniques administratives, la simulation d'investissements financiers BOURSTAD1 vise à favoriser l'acquisition de connaissances sur le fonctionnement des marchés boursiers et à mettre en pratique des stratégies de gestion de portefeuille et ce, en tenant compte des objectifs de placement d'un investisseur fictif pour lequel le participant agit comme conseiller financier.

Après avoir été offerte exclusivement aux étudiantes et aux étudiants du collège de Rosemont, l'activité a été mise à la disposition des enseignants d'autres collèges publics et privés, en 1992, puis elle s'est étendue aux écoles secondaires et aux universités2 pour être enfin rendue accessible au grand public lors de l'édition de 2000. La prochaine édition de la simulation BOURSTAD aura lieu du 14 février au 18 avril 2001.


Le fonctionnement de la simulation

L’activité, pilotée par le Centre collégial de formation à distance depuis 1998, se déroule dans Internet. Les participantes et les participants ont la possibilité de faire fructifier un portefeuille fictif de 100 000 $ qu'ils doivent investir dans 110 valeurs de placement cotées aux Bourses canadiennes et internationales, soit un échantillon représentatif des titres mis à la disposition des investisseurs en général. La simulation offre le choix entre deux catégories de participation : le portefeuille boursier et le portefeuille de valeurs diversifiées. Dans le premier cas, les participantes et les participants peuvent faire des transactions d'achat, de vente ou de vente à découvert portant sur 55 valeurs inscrites à la cote principale de la Bourse de Toronto et sur des bons du Trésor. Dans la catégorie Portefeuille diversifié, c'est sur l'ensemble des valeurs retenues que des transactions peuvent être réalisées, soit 55 valeurs inscrites à la cote principale de la Bourse de Montréal, 3 valeurs transigées sur le marché monétaire, 22 valeurs transigées sur le marché des options et 30 valeurs transigées dans les Bourses américaines. Chaque personne participante est libre d'utiliser à sa guise le montant dont elle dispose mais, pour être admissible aux prix et aux mentions décernés par le jury, elle doit effectuer un minimum de huit transactions d'achat ou de vente à découvert au cours de la simulation.

Les participantes et les participants effectuent leurs transactions sur le site Internet de BOURSTAD : www.bourstad.crosemont.qc.ca Ils peuvent acheter ou vendre leurs valeurs en tout temps (24 heures par jour, sept jours par semaine) au cours des huit semaines que dure la simulation. Pour traiter les transactions, le centre de coordination de BOURSTAD utilise les cotations de fin de journée rapportées par le système Instaquote de Cotations d'Amérique du Nord, un fournisseur de services auprès de l'industrie des services financiers. Des informations telles que les classements nationaux et locaux des différentes catégories de participation et les états de compte des participants peuvent être obtenues sur le site de BOURSTAD. En plus d'être un lieu de consultation des cotes des valeurs, le site met donc à la disposition des participantes et des participants les éléments d'information et les outils de gestion de portefeuille favorisant l'amélioration de leurs stratégies de placement.


Le volet pédagogique de BOURSTAD

Si, pour beaucoup de participantes et de participants, l'aspect compétitif de l'activité constitue la source principale d'intérêt, les apprentissages que l'on peut y faire sur le plan de la gestion financière sont des éléments importants de motivation pour plusieurs. En effet, la simulation valorise la performance du portefeuille mais aussi la stratégie de gestion mise de l'avant. Ce ne sont donc pas seulement les portefeuilles qui fructifient le plus qui ont la possibilité de remporter la compétition mais également ceux qui sont les mieux gérés. Les personnes participantes doivent non seulement enregistrer leurs transactions dans le site mais aussi justifier leurs choix d'investissement, indiquer le rendement visé et préciser l'analyse choisie, ce qui leur permet de mieux comprendre les retombées de leurs décisions et ainsi de raffiner leurs stratégies. Les professeurs dans les domaines de l'administration et de la finance estiment que BOURSTAD constitue pour leurs étudiantes et leurs étudiants une occasion unique d'approfondir leurs connaissances théoriques et pratiques du fonctionnement des marchés boursiers.

L'établissement de formation doit d'abord enregistrer sa participation au concours puis, par la suite, les étudiantes et les étudiantes doivent s'inscrire sur une base individuelle (ou en tandem pour le secondaire). Les responsables pédagogiques de l'activité reçoivent le Guide du maître, qui présente différentes façons d'intégrer l'activité à un cours, et du matériel servant aux exposés. Durant la simulation, les responsables disposent d'un code d'accès qui leur permet de suivre l'évolution de leur groupe ou d'un de leurs étudiants. Au cours de la simulation, les participants ont accès à des fonctions d'évaluation formative qui améliorent leur apprentissage des notions couvertes. À la fin de la simulation, le système informatisé produit des évaluations individuelles des apprentissages.

La participation à BOURSTAD offre la possibilité de réaliser divers types d'apprentissages. Ainsi, pour parvenir à bien saisir la réalité des marchés financiers, le participant devra être très attentif aux grands événements économiques et politiques qui surviendront au cours de la période de la simulation. Il devra surveiller l'évolution des taux d'intérêt, de la valeur du dollar canadien, du prix de l'or, de la tendance générale des marchés boursiers. De plus, il lui faudra être à l'affût de l'information diffusée sur les entreprises dont les actions sont inscrites à BOURSTAD.

La participation à BOURSTAD donne aussi l'occasion de se familiariser avec les grandes approches en matière de gestion de portefeuille : les techniques de diversification du portefeuille, la gestion passive et la gestion active, l'approche descendante et l'approche ascendante, l'analyse fondamentale et l'analyse technique. Enfin, en agissant comme conseiller financier pour un investisseur-client, le participant a l'occasion d'acquérir et de mettre en pratique les compétences de base dans le domaine de la gestion des actifs financiers : définition de la situation et des objectifs de l'investisseur, élaboration d'une stratégie de placement adaptée, réalisation concrète des transactions, analyse a posteriori et ajustement des stratégies, au besoin.


Le volet compétitif

À la fin de la simulation, on décerne des prix aux personnes qui ont réalisé la meilleure gestion de portefeuille, dans les catégories suivantes : enseignement secondaire, enseignement collégial et universitaire confondus, et grand public. Des prix sont aussi décernés aux participantes et aux participants qui, en respectant les règlements de la simulation, ont réalisé les meilleures performances financières dans les catégories suivantes : Portefeuille boursier, enseignement secondaire; portefeuille boursier, enseignement collégial; portefeuille diversifié, enseignement collégial et universitaire confondus; portefeuille diversifié, grand public.

Cette année, des bourses totalisant plus de 18 000 $ seront attribuées. Les dossiers sont évalués par un système automatisé pour ce qui a trait tant à la performance financière qu’à la gestion du portefeuille, et le choix des gagnantes et des gagnants est confié à un jury composé de personnes représentant les milieux scolaire et financier. Le jury accorde aussi des mentions d'excellence aux participants qui ont réalisé des performances exceptionnelles sans pour autant décrocher l'un ou l'autre des prix dont il a été question ci-dessus.

Lors de l'édition 2000, un étudiant du collège de Bois-de-Boulogne a réalisé une performance particulièrement remarquable en faisant passer son portefeuille de 100 000 $ à 2,6 M $ en huit semaines. Si de telles performances s'offrent aux investisseurs les plus audacieux, de façon générale, les taux de rendement sont beaucoup plus modestes. L'an dernier, par exemple, une semaine avant la fin du concours, la performance moyenne correspondait à un rendement annuel de 2,5 %. Parmi les participantes et les participants en lice pour les prix liés aux stratégies de gestion de portefeuille, le taux de rendement moyen était plus élevé, s'établissant à 16 %.


L'apport des commanditaires

La simulation BOURSTAD est rendue possible grâce à la collaboration de partenaires convaincus de sa valeur éducative. Ainsi, la Bourse de Montréal accueille les participantes et les participants à l'occasion du lancement de l'activité. DISNAT (la division des valeurs mobilières de Desjardins), la Commission des valeurs mobilières, BELL et le journal Les Affaires sont les quatre commanditaires principaux de la simulation. Ce dernier partenaire participe au plan de communication de l’activité au moyen de publicités et de tableaux permettant de suivre la vive concurrence que se livrent les participantes et les participants. La Banque de Montréal apporte aussi sa contribution financière à BOURSTAD.


Un intérêt grandissant

Au fil des ans, la participation à BOURSTAD n'a fait que grandir. L'ouverture au grand public l'an dernier a fait hausser à 1600 le nombre de personnes inscrites. L'objectif pour l'édition 2001 est d'augmenter le niveau de participation à 2000. L'arrivée de la Commission des valeurs mobilières comme nouveau commanditaire majeur, devrait contribuer à l'atteinte de cet objectif, compte tenu de son intérêt pour la sensibilisation du grand public aux activités financières.

Pour plus de renseignements, consultez le site BOURSTAD : www.bourstad.crosemont.qc.ca


1.BOURSTAD a été créé en 1988 par Paul Bourget, professeur en Techniques administratives au collège de Rosemont.
2.Quarante établissements d'enseignement ont participé à l'édition 2000 de BOURSTAD.

Creative Commons License Cette création est mise à disposition sous un contrat Creative Commons. Dernières mises à jour : 10/04/2015