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 Numéro 76, Avril 2011 
Le CCDMD à l'ère des communications 2.0 Version Imprimable  Version imprimable


Véronica Gill, conseillère en communications  (CCDMD)

Le CCDMD atteint la maturité cette année : non seulement sa 18e année d’existence est bel et bien entamée (le Centre fut fondé en août 1993, et l’administration du Service de développement pédagogique de la Direction de l’enseignement collégial a alors été confiée au Collège de Maisonneuve), mais il s’est doté, en novembre dernier, d’un poste à temps plein dédié exclusivement aux communications ainsi qu’à la promotion de ses activités et de ses ressources.

Au fil des ans, les responsables des différents secteurs du CCDMD, que ce soit les membres de la direction, de l’amélioration du français, des ressources informatisées et imprimées ou du secteur anglophone, ont mis de l’avant diverses stratégies afin de promouvoir les nombreuses ressources pédagogiques que le Centre développe et met à la disposition de la communauté collégiale : dépliants, objets promotionnels, trousses pour les nouveaux enseignants, présentations dans les collèges à l’occasion de colloques et de journées pédagogiques, etc.

Et pourtant. Une étude menée au printemps 2010 révélait que si la majorité des personnes interrogées – coordonnateurs de département et enseignants – affirmaient connaître l’existence du CCDMD et en avoir une opinion favorable, la proportion d’entre elles qui ne connaissait aucun des outils du CCDMD était relativement importante (1 personne interrogée sur 2).

À la lumière de ces résultats, et conformément à son Plan stratégique 2008-2012 et à son Plan d’action 2010-2011, le CCDMD a décidé de créer ce poste de conseiller ou conseillère en communications – que j’ai eu la joie d’obtenir! L’élaboration d’une stratégie générale de communication et de promotion s’imposait. C’est d’ailleurs le premier mandat auquel je me suis attardée. Principalement, cette stratégie vise à augmenter l’efficacité des démarches de communication afin de promouvoir le CCDMD, sa mission, ses produits, ses activités, c’est-à-dire :

  • Accroître sa notoriété et sa visibilité
  • Faire connaître davantage la variété de ses produits et services
  • Atteindre sa clientèle cible : les enseignants et les étudiants
  • Accroître l’utilisation de ses produits par le réseau


Les dossiers qui seront sous ma responsabilité pour l’an 1 concernent la poursuite des activités de promotion du CCDMD et la mise en place de nouveaux moyens de communication; par exemple, parmi les méthodes dites plus traditionnelles, la production de brochures corporatives, la tenue de kiosques dans le cadre de colloques, le placement publicitaire, la promotion de l’appel de projets et l’envoi de trousses aux nouveaux enseignants seront maintenus. Des visites dans les collèges pour la présentation de produits spécifiques à un programme ou une discipline en particulier sont prévues. La possibilité d’offrir des présentations de ressources à des enseignants ou conseillers pédagogiques par téléconférence est également envisagée. Aussi au menu cette année, la promotion systématique de tous les nouveaux produits, quelques campagnes promotionnelles ciblées, comme une campagne d’affiches grand format pour les différents secteurs du Centre, ainsi qu’un concours de photo pour le site Le monde en images.


infolettreCôté médias sociaux, nous n’avons pas l’intention de chômer au cours des prochains mois. En effet, nous nous attaquons cette année à la refonte de notre site Web, qui comprendra la mise en place d’une section blogue pour les nouvelles. Pour les personnes qui désirent recevoir les informations les plus récentes directement dans leur agrégateur de nouvelles, il est dorénavant possible de s’abonner au fil RSS du CCDMD. Aussi, les nouvelles du Centre seront diffusées périodiquement au moyen d’une infolettre en français et en anglais, dont le premier numéro est paru le 24 janvier dernier. Remplir le formulaire pour s’abonner à l’infolettre ne prend que quelques secondes : il suffit de se rendre sur la page d’accueil du CCDMD. De plus, le CCDMD verra sa présence accrue sur Facebook, dont les pages (française et anglaise) ont vu le jour dans la semaine du 14 février. Rendez-vous sur nos pages pour devenir fan et suivre nos activités! Vous pouvez également suivre le CCDMD sur Twitter.Voilà donc un programme bien rempli, qui nous permettra de continuer de répandre la bonne nouvelle, par tous les moyens possibles et inimaginables. Pour le plaisir d’apprendre. Pour le bonheur d’enseigner. 

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