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 Numéro 76, Avril 2011 
Les ultimes agents de changement Version Imprimable  Version imprimable


Carole Scheffer, Technologie de l'architecture  (Cégep du Vieux Montréal)


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Des enseignants font maintenant appel à Revit dans leurs cours d’architecture. Ce logiciel de modélisation 3D, utilisé en complémentarité avec le logiciel Autocad – le standard jusqu’à présent dans l’industrie –, permet de multiples manipulations1 des informations sur le bâtiment utiles pour toutes les étapes du projet. L’Institut royal d’architecture du Canada et l’Ordre des architectes du Québec encouragent l’adoption de ces techniques connues sous le nom de BIM (Building Information Modeling).







Le logiciel Revit2

Revit est un logiciel qui permet aux architectes de bâtir le modèle virtuel en 3D d’un bâtiment à l’aide d’objets et de composants paramétriques. Il se distingue du logiciel Autocad, qui utilise des données vectorielles ou linéaires pour le dessin de bâtiment.

Les possibilités qui en résultent sont nombreuses. Par exemple, dans le cas d’un mur extérieur de bâtiment, tous les matériaux peuvent être définis de façon très détaillée. Vous pouvez y insérer des objets (fenêtre, porte) et les déplacer à volonté. Lorsque vous dessinez les fondations, les quatre murs et le toit, vous pouvez évaluer la combinaison de l’ensemble et le matériel qu’il faut (combien de fenêtres, de mètres carrés de vitre ou de brique). Les renseignements quantitatifs peuvent être utilisés pour l’analyse des coûts ainsi que pour la préparation des devis techniques.

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Les dessins sont présentés avec l’autorisation de Stéphane Gagné.
 

Revit constitue une méthode intégrale de conception et de documentation, puisque tout est rassemblé en un seul fichier. Les modifications apportées au projet par l’un des membres de l’équipe sont automatiquement intégrées dans le fichier maître. Ainsi en est-il du travail des consultants, tels les ingénieurs mécaniques et électriques. Revit intègre également les conduits et autres matériaux nécessaires aux ingénieurs mécaniques et électriques dans la conception du bâtiment.


Historique d’intégration

Le Département de technologie de l’architecture du Cégep du Vieux Montréal est l’un des premiers à avoir introduit dans ses cours cette méthode de conception et de documentation de bâtiments. Il est vite devenu évident que des changements s’imposaient dans notre programme. Le département a pris conscience de l’importance du logiciel quand les employeurs ont commencé à exiger que les finissants du programme soient des utilisateurs compétents de cet outil. Il y a deux ou trois ans, les étudiants eux-mêmes ont commencé à nous le demander.

Nous avons d’abord élaboré un cours d’introduction afin de présenter les concepts généraux de Revit, permettant ainsi aux enseignants de se familiariser avec le logiciel. Une formation de quatre jours leur a ensuite été offerte pour approfondir leurs connaissances. Lorsqu’ils furent à l’aise avec les concepts de base, le plus difficile fut de décider à quel moment on devait introduire cette démarche dans le programme d’enseignement.

Le logiciel a été intégré cette année, à titre de projet pilote, aux activités de la cinquième session du programme de façon que les finissants, au printemps 2011, aient profité d’une année d’expérience avec Revit avant de se retrouver sur le marché du travail.

Le prochain défi sera de décider de son intégration dans d’autres cours d’élaboration de projets qui sont donnés plus tôt dans le programme. Le département a choisi d’introduire Revit graduellement dans ces cours et de maintenir l’usage du logiciel Autocad dans les cours de construction, où les détails en matière de dessin sont importants. Il est certain qu’une convergence s’établira entre les deux programmes. S’il est vrai qu’Autocad demeure le logiciel le plus utilisé sur le marché, Revit intègre aussi peu à peu des fonctions de son prédécesseur. La fusion des deux logiciels pourrait survenir plus tôt qu’on le croit.

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Les dessins sont présentés avec l’autorisation de Stéphane Gagné.


L’intégration dans le programme et les cours

Au Cégep du Vieux Montréal, nous développons, pour accélérer le processus d’apprentissage relatif au logiciel Revit, une boîte à outils3 «clés en main» pour les étudiants (exemples de dessins et prototypes). Le département a même fait appel à un consultant pour l’adaptation du logiciel à notre contexte d’apprentissage. Il s’agissait d’éviter l’expérience négative vécue au début de l’enseignement d’Autocad.

Les prototypes de la boîte à outils comprennent des directives sur les éléments de dessin et des composants tels que les types de murs (ou d’autres éléments de construction), comme sur le marché du travail : un technicien commençant à travailler dans un cabinet n’a pas à créer le système de dessins à partir de rien.

Un autre avantage de Revit est qu’il peut être utilisé au cours d’une phase très préliminaire de la conception, même s’il s’agit de travailler seulement les volumes. Vous pouvez par la suite ajouter des matériaux, de la lumière, etc., de façon à atteindre la qualité d’une présentation. Une fois que vous avez établi la conception de base du bâtiment, vous pouvez sauvegarder le fichier et, plus tard, le développer en différents dessins de travail.

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Les étudiants développent la conception à peu près dans le même ordre qu’ils apprennent l’assemblage des composants dans les cours de construction. Ils créent les fondations en premier et établissent les lignes de référence horizontales et verticales de la structure. Les semelles de fondation et les murs sont dessinés en fournissant des renseignements sur leur largeur et hauteur, et ainsi de suite.


L’intégration dans la formation

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Tous les départements d’architecture du collégial devront éventuellement adopter cette méthode d’élaboration d’un projet. Zoya Duba, coordonnatrice au Département de technologie de l’architecture du Cégep Vanier, s’est montrée très intéressée à connaître le résultat de notre expérience d’intégration.

L’histoire toutefois se répète : on constate les mêmes craintes que celles perçues lorsque le logiciel Autocad a remplacé le crayon et la table à dessin. Même si l’industrie est à la tête de cette nouvelle tendance, comme à l’époque de l’apparition d’Autocad, j’ai l’impression que les ultimes agents de changement seront… nos finissants!


1 À titre d’exemples, les vues en élévations et en perspective, sous forme de plan, de coupe sont très utiles.

2 D’importants projets de la région de Montréal, comme le CHUM, sont conçus à partir de Revit. Même les petits bureaux d’architectes l’utilisent, surtout en raison de l’accroissement de la productivité.

3 Il existe également bon nombre de livres disponibles sur le sujet, incluant des exercices.

Creative Commons License Cette création est mise à disposition sous un contrat Creative Commons. Dernières mises à jour : 10/04/2015