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 Numéro 71, Octobre 2009 
Jouons, rêvons les TIC n'ont pas fini de nous surprendre et de nous en apprendre! Version Imprimable  Version imprimable


Régis Fournier, coordonnateur du bulletin Clic

Dans son très intéressant article, qui débute en première page, pour le compte de la Vitrine Technologie-Éducation, René St-Pierre nous décrit d’abord les avantages et les difficultés liés à l’utilisation du jeu pour l’apprentissage. Puis, il expose les conditions gagnantes des bons jeux vidéo et pique même notre intérêt en nous en suggérant quelques-uns. Enfin, il nous donne des idées de recherches possibles dans ce domaine.

Dans un autre article, on apprend qu’au cégep de Sainte-Foy, des enseignants de design de présentation utilisent une forme innovatrice de «carnets pédagogiques» qui permet aux élèves de réaliser leurs projets tout au long de leurs études. Cette initiative, en plus de favoriser l’intégration des TIC, soutient l’autonomie de l’élève, éclaire son orientation professionnelle et, tant du point de vue des enseignants que de celui des étudiants, consolide l’approche programme. De quoi rêver…

De son côté, la Vitrine Technologie-Éducation nous invite à jouer avec les mots en nous présentant un dossier sur les dictées disponibles dans Internet. Un excellent moyen pour les élèves d’aiguiser leur finesse linguistique!

Au tour des enseignants de jouer, maintenant, grâce à Netquiz et Netsondage! L’équipe de Profweb nous explique comment installer ces deux outils dans notre espace personnel.

Quoi d’autre au menu? Des images pour rêver de voyages, des vidéos pour «jouer à être là», Le monde en images nous ouvre de nouvelles portes vers la découverte ou le souvenir. Lisez vite notre article sur ce nouveau produit du CCDMD.

Saviez-vous par ailleurs que depuis quelques années, des chercheurs et chercheuses du réseau collégial étudient les «conditions pédagogiques, techniques et organisationnelles qu’il faut mettre en place pour que l’intégration des TIC ait des effets positifs sur les résultats scolaires»? Christian Barrette met à votre disposition, ici, une grille d’analyse de scénarios ou d’activités pédagogiques misant sur les TIC, qu’ils soient déjà réalisés ou à venir. Un instrument essentiel pour vous assurer que la mise en place de votre activité pédagogique se fait dans les conditions optimales pour atteindre le but visé.

Autre outil pour tisser, construire, réaliser vos rêves : un guide d’intégration des TIC aux programmes. Roger De Ladurantaye nous entretient de ce sujet fort pertinent.

Vous souhaitez tirer profit au maximum des TIC pour vos élèves et pour vous-même? Lyse Favreau, de l’équipe Animaweb, nous brosse dans son article un tableau clair et succinct des fonctionnalités de Profweb qui combleront vos aspirations.

Autre projet qui paraissait encore chimérique il y a peu de temps : la formation à distance se rapproche à grande vitesse de la réalité des usagers et de leurs besoins urgents dans ce domaine. Le Cégep@distance nous montre comment son approche déjà modulaire se raffine et se diversifie par l’ajout d’éléments plurimédias mis au service de l’apprentissage.

Comme vous le constaterez en lisant ce Clic de la rentrée, notre espoir de doter nos élèves de meilleurs moyens pour apprendre et pour se préparer à leur vie professionnelle et sociale se concrétise de plus en plus chaque jour. À preuve, notre bulletin au contenu riche et varié, qui va toujours dans la même direction, soit du rêve… à la réalité.

Creative Commons License Cette création est mise à disposition sous un contrat Creative Commons. Dernières mises à jour : 10/04/2015