Retour à l'accueil
accueil renseignements diffusion
Recherche
avancée
 Numéro 69, Janvier 2009 
Le blogue, un outil pertinent pouvant contribuer à la relation pédagogique Version Imprimable  Version imprimable


Françoise Marceau, équipe Animaweb de Profweb

Le BLOGUE. Voilà un mot de plus en plus significatif pour bien des pédagogues du réseau collégial qui ont réussi, grâce à cette application, à atteindre leurs objectifs de façon relativement facile. Un autre outil, me direz-vous? Assurément, et cela risque de ne pas être le dernier étant donné l’effervescence du développement technologique… Pourquoi ne pas le considérer attentivement, surtout s’il rend la vie plus facile tout en aidant les étudiants à apprendre?

Ne pouvant rester insensibles à cet engouement, l’équipe de Profweb et ses partenaires s’affairent, depuis quelque temps déjà, à développer des ressources pour aider le personnel enseignant à s’approprier et à utiliser les blogues. Dans ce numéro, Profweb présente certaines ressources disponibles sur son site et qui nous semblent dignes d’intérêt. Vous constaterez, entre autres, que le blogue peut être utile pour exposer votre pensée ou vos œuvres, solliciter des commentaires ou des questions de vos étudiants ou collègues, présenter des ressources ou l’ensemble de votre cours, etc. On y décrit même des moyens concrets de créer un blogue et de l’utiliser en classe; on présente également des expériences réalisées par des collègues du réseau ainsi que des ressources pour approfondir les possibilités d’utilisation de cet outil. Alléchant, n’est-ce pas?

N’hésitez pas à parcourir ce Clic pour découvrir des récits et ressources en lien avec le blogue :

  • L’expérience de François Simard, qui a utilisé cet outil pour créer un «manuel-guide virtuel» donnant accès à l’ensemble des informations de son cours tout en enrichissant l’expérience de l’étude à la maison par un contenu multimédia et interactif.

  • L’expérimentation du blogue dans le cadre d’un stage d’études à l’étranger encadré par quelques enseignants, dont Benoit Daviau. En plus de permettre les échanges durant le stage, l’édition du rapport de stage est devenue une création collective.
  • La rubrique «Le courrier de Profweb», qui présente un wiki d’aide animé par Jonathan-Marc Lapointe, technicien pour Profweb. Ce wiki concerne l’installation de plusieurs outils de collaboration, notamment le blogue WordPress, qui peut être hébergé gratuitement sur Profweb si vous enseignez dans le réseau collégial.
  • Une page double illustrée par un ensemble de ressources découvertes grâce à l’outil de recherche de Profweb. Vous y lirez des récits d’expérience captivants, un dossier qui compare le blogue à d’autres outils de communication, un nouveau dossier rédigé par Charles-Antoine Bachand pour approfondir votre connaissance du blogue, divers exemples de blogues pertinents dans un contexte pédagogique, un article présentant une expérimentation avec le blogue et la visioconférence, et même des perfectionnements pour vous accompagner dans votre appropriation de ce nouvel outil.
  • Divers encarts publicitaires en lien avec quelques services offerts par Profweb. Serons-nous inondés de demandes?

  • La rubrique «Profweb dans la pratique», qui vous présente le blogue d’un point de vue technique, une illustration de la marche à suivre qui devrait vous convaincre de la facilité de créer et de faire vivre un blogue dans un contexte pédagogique.

Les ressources ne manquent pas et on comprend, à leur consultation, que le blogue peut répondre à plusieurs besoins pédagogiques. L’équipe de Profweb espère que celles mises à votre disposition vous permettront de faire un choix éclairé et d’être bien accompagné si vous choisissez le blogue comme outil.

Creative Commons License Cette création est mise à disposition sous un contrat Creative Commons. Dernières mises à jour : 10/04/2015