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 Numéro 62, Octobre 2006 
Un nouveau site est né Version Imprimable  Version imprimable


Réjean Jobin, responsable de la section Informatique  (CCDMD)

Tous ceux et celles qui donnent des cours en développement de l’enfant rêvent depuis des années de pouvoir facilement illustrer les comportements de l’enfant. En effet, une des difficultés éprouvées par les élèves est de réussir à imaginer comment se manifestent concrètement les comportements des enfants décrits durant les cours.

Le nouveau site Internet Le développement de l’enfant réalisé par Nathalie Fréchette et Paul Morissette, du cégep Édouard-Montpetit, et le CCDMD vous offre cette possibilité. En effet, avec ce site, il est possible d’observer ou de s’exercer à reconnaître et à distinguer les comportements étudiés dans les cours touchant le développement de l’enfant. Ces «fameux» comportements, illustrés dans les séquences vidéo, rendent tangibles et concrets des concepts tirés des théories majeures de la psychologie du développement (théories piagétienne, psychanalytique, de l’attachement, etc.).

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Les séquences vidéo décrivent les limites et les progrès propres à chaque étape du développement. Elles sont accompagnées de textes qui aident les élèves à saisir le lien entre les comportements filmés, d’une part, et les théories et recherches en psychologie du développement, d’autre part. Elles permettent aussi aux élèves de voir comment on utilise des méthodes de recherche en psychologie du développement. Qui plus est, ils peuvent ainsi examiner d’une façon pratique des enfants sans avoir à en faire venir dans la salle d’observation d’un collège ou à se trouver eux-mêmes des sujets d’étude.

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Le site est fort simple à utiliser. En cliquant sur le menu «Liste des séquences», on accède à la liste de toutes les séquences vidéo. Trois boutons permettent de sélectionner trois critères (âge, thème et sous-thème). Il vous suffit de faire vos choix et d’appuyer sur le bouton Afficher. En cliquant sur le titre d’une séquence de la liste, vous obtiendrez la fiche d’information complète ainsi que la séquence vidéo.

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Durant l’automne 2006, un nouvel outil, que l’on surnomme «cinérama», permettra de présenter les séquences choisies sans fiche descriptive de façon à pouvoir travailler à l’identification des comportements en classe avec les étudiants. Enfin, ce site, bien qu’il s’adresse principalement aux élèves et aux professeurs des cours de psychologie du développement dans le programme Sciences humaines, intéressera aussi les étudiants d’autres programmes comme Soins infirmiers, Éducation de l’enfance, Travail social, Éducation spécialisée, Intervention en loisir et Hygiène dentaire.

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