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 Numéro 23, Avril 1998 
Enquête 1998 sur les ordinateurs dans les collèges Version Imprimable  Version imprimable


Pierre-Julien GUAY  (Vitrine APO)

Cette enquête avait pour but de connaître l'évolution du parc informatique destiné aux étudiants des collèges publics depuis 1994, date de la dernière enquête menée par la Vitrine APO. Les données ont été recueillies entre les mois de décembre 1997 et mars 1998 (à cause d'une grève des postes et de la tempête de verglas). Un total de 27 collèges publics et 9 collèges privés ont retourné le questionnaire.


Points saillants

Le parc complet des ordinateurs destinés à l'enseignement dans tous les collèges est estimé à 19 000 unités. Les collèges sont complètement entrés dans l'ère des réseaux, en grande partie à cause de l'Internet. Alors qu'en 1994 peu d'ordinateurs pouvaient utiliser un lecteur de cédéroms, près du tiers des appareils sont équipés d'un lecteur ou branchés à un serveur de cédéroms. Les appareils puissants comme Pentium et PowerPC constituent près de la moitié du parc. La part du Macintosh reste stable à 14 %. Le ratio élève/ordinateur, dans le secteur public, s'est légèrement amélioré depuis 1994, passant de 1 pour 14 à 1 pour 12.


Les laboratoires

On compte une moyenne de 16 postes de travail dans un laboratoire type. Le niveau d'accessibilité s'est considérablement modifié depuis 1994 avec une augmentation des laboratoires à accès libre, possiblement pour répondre aux demandes de consultation de l'Internet.

La généralisation des réseaux (en 1994, il y avait encore 24 % des laboratoires constitués de postes autonomes) permet l'accès à Internet dans 55 % des laboratoires. 37 % d'entre eux sont également équipés d'un système de projection. Novell reste en tête des logiciels de réseau avec 66 % des laboratoires contre 17 % pour Windows NT.

Les équipements deviennent plus accessibles, la part de laboratoires en accès libre passant de 10 % en 1994 à 25 %. On peut penser que le nombre croissant de travaux personnels devant être réalisés à l'ordinateur et le besoin de recherche sur Internet sont responsables de ce changement.

Tableau 1 :
Type d'accès aux laboratoires selon la discipline
  1994 1998
Exclusif à une discipline 24 % 25 %
Priorité à une discipline 41 % 33 %
Sur réservation 25 % 17 %
Accès libre 10 % 25 %

On remarque également une augmentation considérable des laboratoires destinés aux étudiants de l'enseignement régulier. Cet état peut être dû à la perte régulière de clientèle en formation continue observée ces dernières années.

Tableau 2 :
Type d'accès au laboratoires selon la clientèle
  1994 1998
Élèves réguliers 28 % 47 %
Adultes 19 % 16 %
Élèves réguliers et adultes 53 % 37 %

Les sciences physiques et administratives se partagent la plus grande part des laboratoires réservés exclusivement ou en priorité à des disciplines. On retrouve surtout la plate-forme Macintosh en sciences humaines et en art.

Tableau 3 :
Répartition des disciplines ayant l'usage exclusif ou prioritaire des laboratoires
Programme Proportion PC Macintosh
100 Biologie 2 % 85 % 15 %
200 Sc. physiques 39 % 98 % 2 %
300 Sc. humaines 10 % 75 % 25 %
400 Sc. administration 34 % 100 % 0 %
500 Arts 10 % 69 % 31 %
600 Langues 5 % 98 % 7 %


Internet

La plupart des collèges ont un accès Internet 128 kb ou plus. Les enseignants disposent d'une adresse électronique fournie par le collège dans 80 % des cas. Quant aux étudiants, c'est tout ou rien : 24 % des collèges distribuent des adresses à tous leurs étudiants mais à peine 5 % des étudiants des autres collèges possèdent une adresse électronique fournie par leur établissement.


Figure 1 :
Répartition des vitesses d'accès à l'Internet en kbs


Multimédia

En 1994, la moyenne des lecteurs de cédéroms était de quatre par collège. Aujourd'hui 15 % des PC et 41 % des Macintosh sont équipés d'un lecteur. De plus, 17 % des laboratoires sont liés à un serveur de cédéroms.

En additionnant les deux types d'accès, on constate que 31 % des ordinateurs ont accès au contenu de cédéroms. Cependant, le nombre d'appareils où on peut utiliser le multimédia serait plutôt de 20 %, c'est-à-dire la proportion d'ordinateurs équipés d'une carte de son.


Appareils de type PC

La part des appareils de type PC reste stable à 86 % du parc informatique. La figure 2 illustre la répartition de ces appareils selon les différents types de processeur. Alors qu'il n'y avait que 19 appareils équipés d'un Pentium en 1994, ceux-ci représentent 54 % du parc des PC !


Figure 2 : Répartition des appareils de type PC
selon le type de microprocesseur


Appareils Macintosh

La part du Macintosh est restée stable à 14 % du parc. 56 % de ce type d'appareils sont des PowerPC.


Figure 3 :
Répartition des appareils Macintosh selon le processeur


Un petit palmarès

Ce relevé ne saurait être complet sans quelques comparaisons entre les collèges. Nous avons retenu deux indicateurs : le rapport élèves réguliers/total d'appareils réservés aux étudiants, et la modernité de l'équipement. Pour l'indice de modernité, la moyenne a été fixée à 5 points et l'écart-type à 2. Plus le score est élevé, plus les appareils sont modernes.

Ces données sont fournies uniquement dans un but informatif. Il faut se garder de toute interprétation abusive. En particulier, le ratio élèves/appareil ne tient pas compte de l'accessibilité ni du nombre et de la nature des programmes professionnels offerts par un collège (techniques de bureau, informatique, etc.).

  élèves/appareil   modernité
Heritage College 3 L'Assomption 8,72
Matane 4 Sorel-Tracy 8,28
Granby 5 Bart 8,22
Baie-Comeau 5 La Pocatière 7,19
Sept-Îles 6 André-Grasset 7,11
Shawinigan 6 Du Cap 6,96
La Pocatière 6 Sainte-Foy 6,50
Beauce-Appalaches 6 Rosemont 6,25
Région de l'Amiante 6 Bois-de-Boulogne 6,17
Drummondville 7 Champlain 5,89
Sorel-Tracy 7 Shawinigan 5,80
Outaouais 7 Dawson 5,79
Victoriaville 8 Victoriaville 5,55
Trois-Rivières 8 Région de l'amiante 5,48
Bois-de-Boulogne 8 Ahuntsic 5,40
Rimouski 9 Laflèche 5,31
Rosemont 9 Rimouski 5,28
Ahuntsic 9 F.-X.-Garneau 5,05
Dawson 10 Heritage College 5,04
Lévis-Lauzon 10 Sept-Îles 5,03
Valleyfield 11 Saint-Laurent 4,99
Vieux Montréal 11 Sherbrooke 4,94
Champlain 12 Granby 4,85
Saint-Laurent 12 Drummondville 4,82
Maisonneuve 13 Vieux-Montréal 4,61
Sherbrooke 13 Valleyfield 4,60
F.-X.-Garneau 13 Beauce-Appalaches 4,54
Sainte-Foy 15 Outaouais 4,47
    Collège Moderne T-R 4,33
    Maisonneuve 4,31
    Matane 3,83
    Brébeuf 3,59
    Lévis-Lauzon 3,48
    Trois-Rivières 1,91
    Baie-Comeau 1,13

Creative Commons License Cette création est mise à disposition sous un contrat Creative Commons. Dernières mises à jour : 10/04/2015