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 Numéro 45, Mai 2002 
Le Cégep@distance : un partenaire du réseau collégial Version Imprimable  Version imprimable


Bruno Poellhuber, Conseiller pédagogique  (Cégep@distance)

Le Cégep@distance, anciennement le Centre collégial de formation à distance, est mandaté depuis 1991 par le ministère de l’Éducation pour développer et dispenser la formation à distance de l’ordre collégial au Québec.





Le Cégep@distance contribue ainsi à accroître l’accessibilité à la formation en offrant aux personnes qui s’y inscrivent la possibilité de suivre des cours à leur propre rythme et ce, en tout temps et en tout lieu. À l’intérieur des limites prescrites (six mois pour remettre tous les devoirs et, par la suite, trois mois pour se présenter à l’examen final), les élèves établissent eux-mêmes leur cadence d’apprentissage. Ils bénéficient aussi du support d’un tuteur ou d’une tutrice, qu’ils peuvent joindre par téléphone ou par Internet selon le format du cours auquel ils sont inscrits. Ils peuvent également avoir recours au service d’aide pédagogique individuelle pour discuter de leur cheminement scolaire ou pour valider leur choix de cours.

Depuis le début des activités du Cégep@distance, une attention particulière a été accordée à la qualité du matériel pédagogique produit. Ainsi, à chaque étape du développement ou du déroulement des cours, de nombreuses mesures sont prises pour garantir la rigueur de l’évaluation des apprentissages et la crédibilité de la formation. Par exemple, les élèves doivent réussir aussi bien l’ensemble des devoirs que l’examen final, auquel ils sont tenus d’assister dans l’un des centres régionaux avec lesquels le Cégep@distance a établi des ententes. En plus des nombreux prix accordés au fil des ans, la valeur du matériel pédagogique a également été soulignée par la CEEC (Commission d’évaluation de l’enseignement collégial) à l’occasion de l’évaluation de la formation générale. Le matériel pédagogique du Cégep@distance est disponible pour l’ensemble des enseignantes et enseignants du réseau collégial qui voudraient l’utiliser comme appui à leur travail en classe, et ce, à des tarifs préférentiels.


Des services complémentaires

Le Cégep@distance s’est donné comme objectif d’offrir des services complémentaires à ceux offerts par les collèges. Sa présence permet aux autres collèges d’augmenter la flexibilité de leur offre de cours, car leurs élèves peuvent suivre des cours en commandite, à distance, tout en demeurant inscrits chez eux. Pour diverses raisons, selon les cas, ces élèves peuvent suivre des cours en dehors de la séquence prévue dans leur collège et éviter de retarder leur cheminement scolaire.





Le Cégep@distance peut également aider les collèges à atteindre leurs objectifs d’amélioration des taux de diplomation en offrant aux élèves quasi diplômés la possibilité de suivre à distance les cours qui leur manquent pour compléter leur programme. Dans un projet-pilote en cours, on cherche à communiquer avec les élèves quasi diplômés pour leur offrir une solution d’études adaptée à leur situation. La formation à distance pourrait aussi être mise à profit dans d’autres situations : par exemple, lorsqu’un collège doit fermer un programme faute de clientèle suffisante, l’offre de cours pourrait être maintenue grâce aux outils développés par le Cégep@distance, et ce, en collaboration avec les enseignants mis en disponibilité, qui pourraient alors agir comme tuteurs auprès des élèves.




Depuis le milieu des années 1990, on a aussi fait du Cégep@distance un terrain d’expérimentation pour l’utilisation pédagogique des TIC. De nombreux spécialistes en technologie éducative ont été engagés pour concevoir des cours où le potentiel de ces technologies serait mis à profit. Le Cégep@distance est en voie de développer une solide expertise dans le domaine prometteur mais périlleux de la formation en ligne.

La volonté d’établir des partenariats avec les établissements d’enseignement collégial est plus forte que jamais. Le Cégep@distance est d’ailleurs un partenaire important dans le projet du DECVIR. Ainsi, il prévoit offrir en ligne, dès l’hiver 2003, le matériel de ses cours aux enseignants qui souhaitent utiliser la formation en ligne comme complément à leurs cours en classe. Finalement, les collèges qui ont des projets de développement dans le domaine de la formation en ligne ont tout intérêt à profiter de l’expertise du Cégep@distance.

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