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 Numéro 50, Mai 2003 
Le laboratoire virtuel Version Imprimable  Version imprimable


Pierre-Julien Guay  (Vitrine APO)

Dans l'enseignement des sciences, beaucoup de problèmes ne sont pas étudiés suffisamment parce qu'il n'existe pas de solution analytique ou parce que celle-ci est trop complexe pour être présentée en une durée raisonnable. Dans d'autres cas, c’est le temps disponible en laboratoire qui se révèle insuffisant pour visualiser les phénomènes, par exemple.

Depuis quelques années, l'utilisation d'applications interactives en ligne, sous forme d'applets Java, est en train de révolutionner le concept du laboratoire traditionnel. Il est maintenant possible d'intégrer facilement des activités dans l'approche d'apprentissage afin d'exploiter les avantages de la simulation :

  • l’accélération des expérimentations permet d'augmenter le nombre d'études paramétriques ou d’études de cas;

  • la suppression des tâches répétitives permet de consacrer plus de temps à l’analyse et à l’interprétation des résultats;

  • on dispose d’un accès illimité à l’expérimentation en tout temps;
  • les démonstrations en classe facilitent l’enseignement.

Électronique
Optique ondulatoire
Optique géométrique
Électricité
Mécanique
oscilloscope
interférences
lentilles
magnétostatique
cinématique
diode et transistor
diffraction
miroir
électrostatique
dynamique
filtres
polarisation
prisme
électrocinétique
oscillateurs
circuits simples
réfraction

animation RLC
couplages
commutation



propagation
convertisseur




logique






Cependant, la majorité des applets offerts aujourd'hui sont en anglais et il demeure difficile de trouver les répertoires intéressants. C'est pour répondre à ces difficultés que La Vitrine APO a créé le site du Laboratoire virtuel, qui servira à la fois de répertoire et de miroir pour les principaux ensembles d'applets disponibles en français.

Le site ne contient que les applets accompagnés d'explications sur l'expérimentation ou la manipulation des paramètres. Situé à l'intérieur du réseau à haute vitesse du RISQ (Réseau d'infor-mations scientifiques du Québec ), il permettra d'accélérer le téléchargement des applications. À titre d'exemple, voir le tableau ci-dessus pour la liste partielle des thèmes couverts en physique.




Figure 1



Figure 2


Référence :

L'utilisation d'Internet pour la démonstration et la simulation de techniques utilisées en télécommunications : de Fourier à l'ADSL, Document PDF à télédécharger 

Creative Commons License Cette création est mise à disposition sous un contrat Creative Commons. Dernières mises à jour : 10/04/2015