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 Numéro 53, Mars 2004 
L'APOPMobile : un voyage organisé de formation et de perfectionnement Version Imprimable  Version imprimable


 (APOP)

 


Pour la cinquième année consécutive, l’APOP soutient le développement des compétences du personnel enseignant du réseau collégial en matière d’utilisation pédagogique de l’ordinateur et des nouvelles technologies.

Que ce soit dans le cadre d’une journée ou d’une semaine TIC, d’un 5 à 7 pédagogique, d’un midi pédagogique ou de toute autre formule, l’APOP vous invite à profiter des ateliers offerts par des personnes-ressources provenant des différents organismes ou établissements partenaires du réseau. N’hésitez pas à communiquer avec l’APOPMobile : on trouvera la formule qui vous convient.

Cette année, il y a du nouveau dans le plan de fonctionnement de l’APOPMobile : sa formule a été révisée afin de réduire les coûts imputés aux collèges et de simplifier la gestion.


Description des activités

Les activités suivantes sont offertes au réseau des collèges tant publics que privés.

 

  • Des ateliers de formation à contenu techno-pédagogique (avec ou sans format mains sur les touches).

  • Des ateliers d’information, de sensibilisation et de formation sur les logiciels produits par le CCDMD; la liste des logiciels est disponible sur le site Web du CCDMD et sur le site de l’APOP dans la section APOPMobile / Activités/Programmation 2003-2004.

  • Des ateliers de formation et de perfectionnement en lien avec la planification de l’intégration pédagogique des TIC et la gestion pédagogique associée à l’intégration des TIC.

  • Un collège peut proposer de nouveaux ateliers. Selon les besoins du milieu, des formats inédits d’activités peuvent aussi être offerts.


Conditions et préalables

L’APOPMobile répond à des demandes de formation et de perfectionnement en provenance des collèges. Toute personne ou tout groupe de personnes peuvent commander un atelier, sans limite quand au nombre de participants : le coût de l’activité reste le même.

Afin de permettre à l’APOP d’offrir des activités de l’APOPMobile diversifiées et à faible coût, on demande aux participants d’être membres de l’APOP et de payer les frais d’adhésion annuelle à l’association, qui sont de 50 $ plus taxes pour l’année 2003-2004 (un reçu pour adhésion à une association professionnelle est émis pour fins d’impôt). Les participants qui ont souscrit à l’APOP lors de leur inscription au Colloque conjoint APOP-AQPC de juin 2003 sont déjà membres pour l’année 2003-2004.

L’APOPMobile s’adresse à l’ensemble des intervenants d’un collège. Si certaines activités supposent des connaissances ou des expériences préalables, ces renseignements sont indiqués lorsqu’on se rend à la Programmation 2003-2004 sur le site et qu’on clique sur le titre d’un atelier. Ces mêmes conditions (clientèle visée et préalables) sont aussi explicitées dans la version imprimée envoyée dans les collèges.


Durée

Chaque activité de l’APOPmobile se déroule à l’intérieur d’un bloc soit de trois, soit de quatre heures. Cependant, sur demande, certaines activités peuvent couvrir un plus grand nombre de périodes.


Comment commander une activité

La commande d’un atelier ou d’une activité se fait en ligne, sur le site de l’APOP, www.apop.qc.ca, dans la section APOPMobile/Activités/Programmation 2003-2004, ou par courriel. On peut également joindre en tout temps, par courriel, le secrétariat de l’APOP à pour obtenir plus de renseignements.

Consultez la description d’un atelier, la clientèle visée et les préalables suggérés en allant sur le site de l’APOP, à l’onglet APOPMobile, section Activités, Programmation 2003-2004 et en cliquant sur le titre de l’atelier.


Quelques trajets ciblés : des chemins très parcourus et de nouvelles pistes d’exploration


Logiciels et didacticiels disciplinaires : langues

Intégrer les APO dans son cours de langue

LaRC (Epominondes) et The Snob
The Language and Reading Companion
Nouveauté




Logiciels et didacticiels disciplinaires : français

Quand le texte file doux Nouveauté




Logiciels et didacticiels disciplinaires

Diagramme de Venn (exerciseur) Nouveauté

La recherche et les sciences humaines : le cours!
@rtéfact
(éditeur d’expositions et de collections virtuelles)
CHRONOS (concepteur de diaporamas)
Interprète (banque de données et concepteur de diaporamas)
Disponible en février ou mars 2004
Nouveauté
Vendeur (environnement de simulation)
Prévisions financières (environnement de simulation)
Solfège et dictée musicale (exerciseur) Nouveauté
SECRA II
Simulation d’un exercice de communication en relation d’aide
(résolution de problèmes)
Nouveauté
Policescope (exerciseur) Nouveauté



Internet : recherche

praTIC-O-praTIC (recherche dans Internet)




Logiciels et didacticiels disciplinaires : sciences

Les chiffres significatifs (tutoriel) Nouveauté

Assistant de chimie (exerciseur) Nouveauté
Structure de Lewis II (environnement de simulation) Nouveauté
KEPLER II : L’observatoire céleste (environnement de simulation) Nouveauté
Phaseurs (environnement de simulation) Nouveauté



Traitement des images

Photoshop (traitement des images)

Intégration d’images fixes et animées dans des documents pédagogiques
Capture écran destinée à des documents pédagogiques
Premiere (outil de présentation)



Traitement de texte

Word (mise en page de textes et d’images)

Corriger avec Word Nouveauté



Logiciels, didacticiels et stratégies pédagogiques

Le portfolio électronique : un outil d'intégration des apprentissages

La création d'un questionnaire multimédia avec Netquiz - pratique, pratique
DECCLIC
(démonstration par le DEC virtuel de l’utilisation de DECCLIC en Sciences humaines ou en Techniques de comptabilité et gestion)
Nouveauté



Gestion de tâches et de documents

Outlook


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