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Sommaire Numéro 58, Mai 2005
Le virage plurimédia du Cégep@distance
Chantal Bénit
Responsable de la médiatisation au Cégep@distance
Avec la collaboration de Chantal Paquin, conceptrice pédagogique multimédia
L'entreprise d’un virage plurimédia s’inscrit tout naturellement dans les grandes préoccupations du Cégep@distance. En effet, ce nouveau mode de production [...]
Un automne chaud avec Netquiz Pro
Réjean Jobin
Responsable du programme de l'informatique
CCDMD
L'année 2004-2005 a été pour le CCDMD l’occasion de développer un nouveau logiciel outil (Interprète) et de mettre à jour les deux ressources [...]
TIC et mathématique
Une expérience stimulante et enrichissante autant pour le personnel enseignant que pour les élèves
Propos recueillis par Lyse Favreau
Membre de l'équipe Animaweb
Tout d’abord, un grand merci à l’équipe d’enseignantes et d’enseignants de mathématique du programme Sciences de la nature du cégep de Rimouski, en [...]
Profweb, un site d'intégration et de collaboration
Lyse Favreau
Françoise Marceau
Denis Thibault
Nicole P. Tremblay
Membres de l'équipe Animaweb
De grands efforts sont consentis depuis quelques années pour assurer une utilisation accrue des technologies de l’information et de la communication (TIC) dans les programmes [...]
La formation des élèves aux TIC et aux habiletés informationnelles
Bernard Bérubé
Responsable du dossier dans Profweb
Le dossier présente différentes expériences mises en place ici et ailleurs afin de dégager les grandes tendances qui se dessinent actuellement dans le domaine de la [...]
L'encyclopédie Wikipédia
Le potentiel de la coopération pour l'éducation
Patrice Létourneau
Professionnel de recherche
Un dossier conjoint Carrefour Éducation Vitrine APO
Les encyclopédies ont un intérêt certain comme support de l’apprentissage, à plus forte raison quand il s’agit d’éditions numériques. [...]
Le parc informatique collégial
Pierre-Julien Guay
Vitrine APO
Conformément au mandat reçu de la Direction des études collégiales, la Vitrine APO procède épisodiquement à des enquêtes sur [...]
Creative Commons License Cette création est mise à disposition sous un contrat Creative Commons. Dernières mises à jour : 02/05/2014