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Sommaire Numéro 25, Octobre 1998
La conception et la réalisation d'un site Web de support à l'apprentissage : l'exemple d'Encéphi
Robert TREMBLAY, Professeur de philosophie,
Le Web offre aux enseignants de nombreuses opportunités. Lors de la conception de sites Web, plusieurs approches sont disponibles. Certains n'y voient qu'un simple lieu pour stocker [...]
Le chemin de Damas d'une incrédule (2)
Carole PROVENCHER, Techniques d'éducation spécialisée
Je tombe en amour À la fin de ma deuxième année comme enseignante au département d'éducation spécialisée, je succombe sous le poids des arguments [...]
Réseaux francophones de ressources éducatives
Pierre-Julien Guay
Le déploiement d'Internet pose un défi important dans l'utilisation de ressources en français. On pourrait être tenté de croire qu'il existe peu de [...]
Le gestionnaire et les TIC
Normand SHAFFER
Aujourd'hui, les technologies de l'information et des communications (TIC) sont présentes dans tous les secteurs de la société et de l'économie. [...]
Les analphabètes du clavier
Alexandra TREMBLAY
Selon Richard Cloutier, professeur-chercheur en psychologie du développement à l'Université Laval et directeur du centre de recherche sur les services communautaires, [...]
Le coin des nouveautés du Centre de documentation collégiale
Alain VÉZINA
En ce début d'année scolaire, voici la liste des nouveautés du Centre de documentation collégiale. Bouchard, Pierrette et Jean-Claude St-Amant.Garçons et [...]
CLIC++
Pierre DION
Les enseignants responsables des cours de programmation du programme Informatique (420) ont souvent l'occasion d'observer combien l'apprentissage de la programmation se [...]
Le 11e colloque de l'APOP, l'adresse du savoir
Denis BÉGIN
En 1983, on annonçait le premier colloque avec ces mots « On ne connaît que les choses que l'on apprivoise, disait, en d'autres temps, un renard à un petit [...]
Creative Commons License Cette création est mise à disposition sous un contrat Creative Commons. Dernières mises à jour : 19/04/2014