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Sommaire Numéro 22, Mars 1998
Un obstacle aux NTIC en pédagogie : l'absence de curiosité
Réjean JOBIN
Par les temps qui courent, nos administrateurs ont beaucoup de responsabilités à assumer. Il devient donc très difficile pour eux de suivre tout ce qui se réalise en [...]
Le site de mathématiques de la Salle des profs de l'APOP
Mona PLAMONDON
Je m'étais portée volontaire pour m'occuper de ce site en décembre 1996. Il s'est donc écoulé un an avant que je parvienne à faire une oeuvre [...]
Le cours de Babel
ou les malheurs du multimédia sur Internet
Pierre-Julien GUAY
Cette série de trois articles raconte une expérience de développement multimédia sur Internet dans le cadre d'un projet subventionné par le Fonds de [...]
Psycho sur Internet au CCFD : c'est parti !
Sylvie MALAISON
Depuis janvier 1998, le cours Introduction à la psychologie est offert au CCFD sur Internet. On a décidé d'expérimenter le cours avec deux clientèles. La [...]
Chercher sur Internet et chercher en bibliothèque
Luc DESAUTELS
Enseignant de philosophie
Depuis que j'enseigne, j'ai toujours tenu à ce que mes élèves aient l'occasion de fréquenter la bibliothèque et d'y repérer l'information [...]
Conception, développement et mise à l'essai d'un cours de formation à distance multimédia au collégial : résultats préliminaires
Martine CHOMIENNE, CCFD
Ginette GAUTHIER, Cégep de Chicoutimi
Dans le cadre du projet STÉFI 1 , et des services de formation à distance de ce projet, les cégeps de Jonquière et de Chicoutimi et le CCFD ont reçu le mandat de [...]
Êtes-vous abonné au CCDMD ?
Réjean JOBIN
C'est la période d'abonnement au CCDMD pour l'année 1998. En effet, à chaque année nous offrons aux différents collèges la possibilité de [...]
Le coin des nouveautés
Alain VÉZINA
Chassé, Dominique et Greg Whitney avec la collaboration d'André Maltais. Guide de rédaction des références bibliographiques. Montréal : [...]
Gestion de réseau pédagogique
Hugues DROLET
Assez paradoxalement, l'ère des communications électroniques et de l'informatisation des outils d'enseignement dans laquelle nous sommes s'inscrit dans un contexte de [...]
Enseignement individualisé de l'anglais
Robert LECLERC
Gilles TANGUAY
En anglais, langue seconde, comment l'enseignant peut-il rejoindre ses élèves sans pour cela créer de ghettos de forts, de moyens ou de faibles ? Au Collège [...]
Sans-Faute/Grammaire Pro 2.5... enfin !
Marcel FORTIN
Si la saga des vérificateurs électroniques vous intéresse toujours, alors vous vous rappelez sûrement le banc d'essai que j'avais tenu dans les pages de Clic, [...]
Le 11e colloque de l'APOP, un avant-goût...
Marc LEBEL
C'est dans la fébrilité caractéristique de la préparation des grands événements que les organisateurs du 11e colloque de l'APOP [...]
Creative Commons License Cette création est mise à disposition sous un contrat Creative Commons. Dernières mises à jour : 02/05/2014